神州数码网络构建北京青年政治学院新网络

来源：天极网作者：出处：巧巧读书 2006-10-01 进入讨论组

　　北京青年政治学院是北京市的一所市属高校，规模不大，教育信息化的投入也是相当的有限。然而，北京青年政治学院的教育信息化建设却做得有声有色，给很多对信息化建设心存疑虑的兄弟院校提供的宝贵的经验和借鉴。

　　应用为本

　　“网络建设就像在修路，” 北京青年政治学院网络中心主任谷新生说，“关键要看路上跑的是什么车，车里装的是什么货。”车就是应用，货则是整个网络所能提供的信息资源。

　　新的网络改造实施之前，北京青年政治学院就陷入了这样的困境:随着用户数目的不断增加，网络的流量不断加大，两年前的高性能的核心交换机已经不堪重负了。而学校由于是文科的教职员工居多，计算机的知识有限，连入网内的没有安装杀毒软件和防火墙的机器比比皆是，造成网络经常由于病毒的泛滥而拥堵。给这样的状况雪上加霜的是，先前的网络系统采用的是从接入到核心的双层架构体系，病毒引发的广播风暴直接导致核心机的性能下降，不能提供正常的服务了。

　　而且，北京青年政治学院的网络只是提供了一个简单的邮件服务和主页，在校园网内是提供一个FTP服务器，应用和服务都十分有限。加上先前的核心交换机的网管能力有限，不能对用户进行有效认证，从而规范他的行为。

　　这一切都意味着，升级网络的基础架构已经迫在眉睫了。然而，如何在有限的资金投入下尽可能的把网络的建设好，满足未来2~3年内新的应用系统上线的需要，这个是一个难题。如何做到与应用系统有机的结合，尽可能的减少后期维护的工作量，这个才是困难的地方。通过比较最终，北京青年政治学院选择了神州数码网络作为合作伙伴，为其提供所有的网络设备。

　　自己主导

　　现在很多学校在教育信息化的建设中面临的最大的问题就是需求有效性不足。事先没有规划好自己需要作那些应用，目的是为了提供什么样的资源和服务，也没有搞清楚应用和网络建设的关系，对系统的架设没有一个系统的概念，加上急于求成的心态以及对类似的项目管理缺乏经验等原因，完全成功的学校不是很多。

　　北京青年政治学院有自己的一套模式。首先，院领导对这个问题非常的重视，设立一个专门的领导小组全面负责项目的从规划到协调的各个方面的工作，同时也制定了相应的建设规划方案，这个方案甚至具体到了每个应用项目详细的上线流程和时间，给网络架设提供了充分的依据。网络中心主任谷新生主任说。

　　在北京青年政治学院看来，学校需要的管理应该是集中、有序、统一的。所以，系统的上线方案就变成了:1、建立起三个统一——统一公共数据库，统一门户，统一身份认证，这样就避免了各个部门之间因为数据的问题发生争执，而且数据的透明度也大大的得到了增强，更有利于管理的实施。数据现在变成由专门的老师负责维护和管理，可靠性和时间效率上都有了更好的保证;2、系统的应用从当前最迫切的需要入手，从简单到复杂，逐步的建立起以整套的校园网络。对学校而言，管理始终是一个问题，这个不仅仅表现在对学生的管理上，同样也表现在学校的一些行政、教务、财务等的管理上。所以，在第一期的项目实施中，上线的应用就是OA办公、教务管理以及财务管理三个系统，二期则是人事，学生以及测评系统，在长远的规划中，数字化图书馆以及一卡通也是运行的目标;3、对各个层次的用户进行相应的培训。要让应用真正的跑起来，除了路修通外，对司机的培训也是很重要的。通过培训，让所有的用户都能正确的利用数字化校园的资源，不仅在资源共享方面会著有成效，也会给管理带来规范和效率上的大的提升。

　　升级后的校园网拓扑结构如图所示:

　　路在脚下延伸

　　需求和网络建设是一一对应的。“三个统一”的需求，对应在网络上的话，就是需要有一个中央的集中数据库和核心交换机，而且这个交换机还需要提供专业的认证计费服务。神州数码网络的DCRS-7608刚好满足了这样的需求，此外，还提供了IPv6和万兆网络的支持，为将来的进一步应用的开拓奠定了基础。

　　新的核心交换机的加入，网络的拓扑结构也相应的从接入到核心的直接连接变成了从接入通过汇聚集中再连接到核心的结构。这样有效的限制了病毒通过核心机散布的可能性，也可以通过引入VLAN的机制，大大的提高管理的效率。

　　在认证方面，神州数码网络的认证系统提供了丰富的认证管理功能，有效的保障了对用户的监控和管理。同时，通过对不同用户的权限的设置，让不同的用户对所能接触到的数据进行了限制，既保障了数据的安全性，也能对数据提供更加透明的管理方式。

　　新的网络搭载着新的应用上线了，这个给学校的管理冲击是巨大的。以前私下商量就能使用教室，现在必须严格的走流程了，以前可以拖延上交的学生成绩单必须在规定的时间上交了。一切带来的管理的规范冲击着旧的不良习惯，由此带来的管理上的效率却是实实在在的。等到新的系统和流程熟悉后，很多老师和学生都体会到了规范化管理的好处，争先恐后的加入到数字化校园的建设上来。

　　有了路，上了车，所有的人都在往车上填装货物。信息化之路，不就是这个样子的吗?

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