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国研视频远程教育系统解决方案

来源: 作者: 出处:巧巧读书 2006-02-18 进入讨论组

    一、综述

    现代远程教育是利用视频会议系统实时授课,利用Internet网络辅助教学的新型教学方式,是现代教学改革研究和发展的重点。它以实时性强,交互性好,低成本,高效率等特点,越来越得到教育界的提倡和社会的认可。

  远程教育可以使异地的老师、学生通过现代通信多媒体网络进行教和学,使教学摆脱教室的缺乏,地域的限制和学习枯燥带来的苦恼,网络开放远程教育服务后,各地学生或在职职工、干部通过远程教育系统可完成听课、提问、讨论等,远程教育可克服传统学校中地理区域和教学方式的局限性,降低成本,提高教学效率和教学面,充分发挥出高等院校在教学与科研上力量强的特点。

  远程教育的开办将打破时空、地域、经济条件的局限,符合我国以教育为本,多出人才,快出人才的策略,可充分发挥师资力量,扩大教育面,提高教学质量及效率,产生可观的社会效益和经济效益,将大大促进教育事业的蓬勃发展,为教育事业开辟新的领地和空间,也为企事业单位的远程培训提供了新的天地。

  二、远程教育系统总体拓扑图

  国研视频远程教育系统解决方案

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  三、产品简介

    1.主教室主教室是远程教育系统的中心和枢纽,是远程教育授课内容的接收点。主教室通过数字信号处理、压缩解码技术和数字传输等新技术的融入,实现会议会话、视频传输、信息传输等功能。

  主教室是电信SDH线路接入点,视频终端接受通过SDH传输的远程信号,进行解码,分别发送给主教室、分教室以及数字录制系统。

  主教室包括如下部分:视频终端子系统、显示子系统、扩声子系统、智能摄像子系统、发言子系统、数字录制子系统、电源保障子系统和其它子系统等。

  2.分教室分教室的信号输入是来自主教室的模拟音视频信号。主教室输出的模拟音视频信号经过分配器,分成8路,由于主教室和分教室距离在100米以内,信号直接通过音视频电缆输出到分教室。如果由于走线路线等原因使两个教室的距离超出100米后,就需要通过光纤和放大器设备进行连接。

  分教室主要包括显示和扩音子系统。

  3.广播及点播系统将上课的课件进行录制,就是为了能够提供点播服务,以便学员在任何时间任何地点,都能够通过互联网对需要的课件进行点播学习,消除了上课的时间、地点限制。在中心机房,设置一台点播服务器,供学员对课件进行点播,同时,能够将上课内容向内部的局域网上广播,让工作站能够接收上课内容。

  广播及点播系统包括:广播子系统、点播服务器、点播软件、身份认证、考勤管理、共享远程教育资源等。

  四、系统特点

    1.主教室和分教室能够实时播放教师的语音、现场画面和板书;

    2.主教室能够实现与远程授课教师的双向互动,实现远程教室能够看到本地教室的图象、听到学生的语音,实现互相交流;

    3.系统具有可靠性和安全性,整个系统应该能够长期稳定地运行; 

    4.出色的授课质量,具备高清晰度地图象和高保真的声音;

    5.能够保留现场图像和语音的课件保存在中心机房,一方面为局域网内用户提供播放服务,另一方面,为通过互联网为学员提供课件的点播服务;

    6.学员必须经过身份认证利用通过互联网进行点播;

    7.对于学员通过互联网进行点播自学,进行登记和考勤,并定期提供考勤记录、统计、报表;

    8.充分共享远程教育的网络资源

图 文 结 合:http://www.qqread.com/erp/31/d851142004.html 更多文章 更多内容请看数字化校园网解决方案系统优化大全系统安全设置专题,或进入讨论组讨论。
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