学习是企业发展的原动力

来源：作者：出处：巧巧读书 2006-05-30 进入讨论组

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　　当今的社会已进入知识经济时代，企业的竞争越来越表现为人的竞争。拥有高素质的员工，才有高素质的企业。而员工的素质很大程度上取决于其学习能力。从这一意义上说，在新的时代背景下，企业竞争的实质是员工学习能力的竞争。

因此，面对缝制机械行业越来越激烈的竞争，企业要想站稳脚跟并赢得市场，极其重要的一点就是鼓励员工不断学习，更新知识结构，最大限度地发挥自己的才智。

学习型企业强调“学习+激励”，不但要求员工勤奋工作，而且尤为注意使人“更聪明地工作”，它以提高群体的智商，使员工不断创新和自我超越，从而使得企业持续快速健康发展。创建学习型企业，是缝机企业参与知识经济时代竞争的必然选择，也是今后摆在每一个企业面前的重要课题。

近两年来，业内一些企业带头掀起一股学习热潮，各缝机企业纷纷开始创建学习型企业。

在创建学习型企业酌过程中，要注意营造浓厚的学习氛围。要把争创学习型企业的活动和职工职业道德素质建设引向深入，抓好职工培训，发挥班组作用，以典型示范、定期表彰等形式深人推进先进经验和先进技能。另外，要建立与学习型企业相适应的学习机制，提高职工学习的能力。

杰克缝纫机有限公司创建学习型企业的成效是有目共睹的。今年以来，杰克公司各种各样的培训不断推出，让员工每天都能吸收新知识。对待新员工，杰克公司人力资源中心系统地安排了有关公司的战略目标、企业文化建设、缝纫机产品知识等方面的培训课程，让新员工以最快的速度融人“杰克”这个大家庭，成为对“杰克”有用的人才。

标准缝纫机菀坪机械有限公司不久前被中共吴江市委、吴江市人民政府授予"2004年度学习型企业”称号。为了把创建工作落到实处，“标准菀缝”在新厂区重新设计建立了八大宣传阵地，七大车间，专门配备业余宣传员，负责车间的学习和宣传工作。并在企业内营造“人人爱学习、工作学习化、学习工作化”的良好氛围。通过认真规划、组织实施和逐项落实。员工的技能水平和文化素质有了明显的提高，为实践企业可持续发展提供了有力的思想和智力支持。2004年，企业的学习、教育、宣传工作取得明显效果。

打造学习型企业，不仅仅是职工的事情，领导者首先要发挥示范作用。在学习型企业的建设中，任何决策都要由企业的领导者来领导实施。因此，优秀的企业领导会为每一个员工的才能发挥创造条件、搭建舞台，从而为整个企业的发展提供全方位的保障。

从这一点来说，标准集团是行业内做得比较出色的。“标准”的领导将员工的教育和培训看作是一项未来投资，为骨干员工制定个人发展计划，结合企业实际情况提出培训要求，并认真考核培训的效果，使学习制度与考核评价制度、工资福利制度、人事组织制度有效衔接，形成科学的学习激励机制，使员工有了学习的自觉性和动力。同时，企业领导还确立了新的用人机制，为每个员工提供上升的空间，满足员工求新、思进、积极向上的愿望，有效地激发了他们学习、工作的积极性。

“创建学习型组织，争做知识型职工”。缝机企业应该意识到，有效提升员工的学习意识和创新意识，并将其转化为工作上克服困难、勇往直前的动力，最终必将会带动企业各项工作的全面进步。

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